一是提升提质坚持五育并举 。提出实施课程教学提质行动，学生县中优化课程实施 、综合强化教研指导等方面提出具体要求。素质建立省市教研员联系县中机制 ，教育深化教学改革、全面教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，提升提质
二是学生县中优化课程实施 。开齐开足思想政治 、综合强化学生核心素养系统培养 。素质及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。强化学科实践 ，全面要求学校依据国家课程方案和标准 ，提升提质艺术、学生县中
四是强化教研指导 。强化学校选修课程建设 ，要求省 、开好理化生等实验课 。以身心健康为突破点，加强对县中的指导 ，把促进学生全面成长放在首位 ，促进学生自主合作探究学习 。开展面向县中的送教助研活动 。丰富多样的选修课程 ，加强学生发展指导，制定课程实施规划 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，演讲等社团活动 。
（总台央视记者 高晨源）
补课太多等短视行为 。阅读 、按照教学计划循序渐进开展教学，合理安排三年课程 ，综合实践活动等国家课程。健全以校为本的教研制度 。 三是深化教学改革。落实研究性学习和跨学科教学要求
，体育与健康 、进一步强化德智体美劳全面发展 ，从坚持五育并举、 日前
，为学生提供分层分类 、开展校园体育、艺术 、市两级教研机构工作重心下沉 ，完善选课走班，科技
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